Анастасия Ляхова
Супервизия для практикующих психологов
Онлайн · Индивидуально и в группе
Анастасия Ляхова
Психолог, супервизор
Психолог, супервизор
Супервизия для практикующих психологов
Индивидуально и в группе
Индивидуально и в группе
Что такое супервизия
Супервизия — это совместный процесс, который помогает психологу развивать клиническое мышление, профессиональные навыки и устойчивую терапевтическую позицию.
В супервизии мы можем исследовать клиентский случай, терапевтический процесс и позицию специалиста: что происходит в динамике случая, где теряется ясность, какие гипотезы возникают, какие интервенции возможны и что помогает сохранять профессиональную устойчивость.
Для меня важно, чтобы супервизия не усиливала стыд и неуверенность, а помогала специалисту точнее видеть процесс, понимать свои решения и развивать терапевтическое мышление.
Для меня важно, чтобы супервизия не усиливала стыд и неуверенность, а помогала специалисту точнее видеть процесс, понимать свои решения и развивать терапевтическое мышление.
Когда нужна супервизия
-
В случае много материала, и трудно выбрать фокус - Клиент вызывает сильные реакции: тревогу, раздражение, бессилие, желание спасать или дистанцироваться
- Терапия как будто застряла или ходит по кругу
- Вы сомневаетесь в гипотезе, интервенциях или плане работы
- Есть этический вопрос без простого однозначного ответа
- Вы хотите развивать навыки и клиническое мышление, а не просто пополнять набор техник
С чем можно прийти на супервизию
- Сложности в клиент-терапевтических отношениях
- Эмоциональное выгорание от работы
- Сложности в работе с РПП и пищевым поведением
- Хочется профессионального роста
- Сложности, связанные с началом практики
- Неуверенность в терапевтических решениях
Что мы делаем на супервизии
Работаем с кейсом, терапевтическим процессом, гипотезами, интервенциями и позицией специалиста.
Работа с кейсом
Анализ конкретной проблемы, кейса и контекста терапии
Динамика отношений
Что происходит с клиентом, терапевтом, изменения в процессе совместной работы
Концептуализация
Концептуализация случая и формулирование гипотез
Поиск интервенций
Исходя из гипотез и целей терапии, разработаем план интервенций и будем отслеживать их эффективность
Рефлексия позиции терапевта
Как мы воспринимаем клиента, как видим свою роль, как реагируем на трудности и что происходит с нами самими в работе.
Разбор видео/аудио
Возможен разбор аудио или видеозаписей ваших сессии. С обязательным информированием и анонимизацией клиента.
Что может стать результатом супервизии
Супервизия не дает готовых рецептов, но помогает психологу видеть свою работу более ясно, лучше понимать процесс терапии и увереннее принимать терапевтические решения.
В результате супервизии вы можете получить:
В результате супервизии вы можете получить:
- Терапевтические гипотезыСформулировать более точную гипотезу: понять, что поддерживает симптомы и поведение клиента, какую функцию они выполняют и какой следующий шаг в терапии может быть полезен.
- Фокус работыСупервизия помогает отделить главное от второстепенного: с чем работать сейчас, что отложить, где терапия застряла, а где, возможно, не хватает структуры.
- Терапевтический планМожно обсудить цели, этапы работы, выбор интервенций, домашние задания, темп терапии и критерии продвижения.
- Этические решенияМожно обсудить границы, информированное согласие, конфиденциальность, двойные отношения, завершение терапии, направление к другому специалисту, работу с рисками и другие сложные вопросы практики.
- Обратная связьСупервизия помогает увидеть слабые места: недостаток структуры, избегание сложных тем, поспешные интервенции, размытые цели или неясный контракт.
- Профессиональная идентичностьСо временем супервизия помогает лучше понимать свой стиль, свои сильные стороны, ограничения, ценности и способ быть в терапевтической роли.
- Профилактика выгоранияСупервизия снижает риск выгорания, помогает выдерживать сложные случаи и поддерживает долгосрочное профессиональное развитие
Мой фокус внимания как супервизора
Клиническое мышление. Как специалист формулирует гипотезы, связывает факты, видит динамику случая и выбирает фокус работы.
Терапевтический альянс. Что происходит в контакте с клиентом: где появляется доверие, попытки понравиться, дистанция, сопротивление или разрыв.
Позиция терапевта. Как специалист присутствует в работе: где он опирается на себя, где теряет устойчивость, уходит в спасательство, давление или избегание.
Концептуализация случая. Как можно точнее понять, что поддерживает проблему клиента: схемы, защитные стратегии, контекст, поведение, эмоции и отношения.
Моя позиция как супервизора
Мне близка супервизия, построенная на равном профессиональном сотрудничестве.
Я не рассматриваю супервизора как человека, который находится «над» специалистом и выдаёт правильные ответы. Чаще наша задача - вместе исследовать случай, позицию психолога, его сомнения и возможные следующие шаги.
При этом равенство не означает, что супервизор всё время остаётся только наблюдателем. Когда это полезно, я занимаю более активную позицию: структурирую обсуждение, удерживаю фокус, предлагаю клиническую рамку, помогаю замечать риски и сверяться с этикой.
Особенно это важно в запросах, связанных с РПП, образом тела и пищевым поведением. В этих темах важно учитывать современные представления о РПП, границы компетентности, медицинские риски, междисциплинарность, влияние стыда, диетической культуры и стигмы веса.
Я не рассматриваю супервизора как человека, который находится «над» специалистом и выдаёт правильные ответы. Чаще наша задача - вместе исследовать случай, позицию психолога, его сомнения и возможные следующие шаги.
При этом равенство не означает, что супервизор всё время остаётся только наблюдателем. Когда это полезно, я занимаю более активную позицию: структурирую обсуждение, удерживаю фокус, предлагаю клиническую рамку, помогаю замечать риски и сверяться с этикой.
Особенно это важно в запросах, связанных с РПП, образом тела и пищевым поведением. В этих темах важно учитывать современные представления о РПП, границы компетентности, медицинские риски, междисциплинарность, влияние стыда, диетической культуры и стигмы веса.
Для меня хорошая супервизия - это такая, после которой специалисту становится ясно, что он делает, зачем он это делает, в чем его сильные стороны работы и как можно развиваться дальше
Форматы супервизионной работы
Можно выбрать формат, который подходит под вашу задачу
Индивидуальная супервизия
Online · 60-90 минут
4000 р.
Для разбора кейсов, терапевтических процессов, сложностей в альянсе, контрпереносных реакций, этических вопросов и профессиональных решений.
Группа преднамеренной практики (Miller, Chow)
Online · 90-120 минут
2500 р.
Тренировка базовых терапевтических навыков без разборов случаев: целеполагание, психоинформирование, работа с обратной связью, работа с эмоциями, альянсом и сложными моментами сессии.
В данный момент набирается новая группа, ведется предазапись.
В данный момент набирается новая группа, ведется предазапись.
Групповая супервизия
Online · малая группа
2500 р.
Групповой формат для развития терапевтических навыков через наблюдение, обсуждение случаев, тренировку интервенций и обратную связь.
В данный момент набирается новая группа, ведется предазапись.
В данный момент набирается новая группа, ведется предазапись.
Больше профессиональных заметок о супервизии и развитии профессиональных навыков я публикую в своем Телеграм-канале.
Статьи по теме
Что такое контрперенос в психотерапии, как он проявляется у терапевта и почему его важно рассматривать не как помеху, а как материал для понимания процесса.
Записаться
Чтобы записаться, заполните короткую анкету — она откроется после нажатия кнопки. В анкете можно будет выбрать формат: индивидуальная или групповая супервизия, и оставить контакт для связи.
Я свяжусь с вами и помогу выбрать подходящий день и время для видеовстречи.
Я свяжусь с вами и помогу выбрать подходящий день и время для видеовстречи.
